为了促进幼儿身体正常发育，协调发展，增强幼儿体质，丽二幼开展了丰富多彩的春季户外活动，用幼儿感兴趣的方式来发展基本动作，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心健康的经验。餐具是孩子们生活中不可缺少的东西，老师从孩子们每天都能接触到的物品下手，使幼儿愉快地投入到整个活动中。

　　一方面，幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者。另一方面，教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者，也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。从而有效地激发幼儿音乐学习的动机和探索的兴趣，实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。

　　通过活动孩子们愿意跟老师一起听音乐打节奏，训练幼儿的节奏感。孩子们从中找到快乐、得到满足，老师们也从孩子们那里分享到他们的快乐。(撰稿人：曹婷、马美婷 审核人：马美婷)