丽华第二幼儿园2014-2015年第二学期 小二 班班级工作计划

  一、班况分析：

  1、幼儿情况

  愉快的寒假已经结束，我们迎来了小班的第二个学期。现如今，我们班共有34名幼儿，21名女生，13名男生，其中3名是插班生，新生经过一周多的学习生活情绪基本已稳定，只有个别孩子还有哭泣行为。老生经过上一学期在园的生活和学习之后，都有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动。

  2、班级常规情况

  在上个学期的基础上，这学期幼儿动手能力在各方面都有了明显的提高。在生活自理方面，由于大多数幼儿平时都是爷爷奶奶带，老人对孩子又比较溺爱。因此部分幼儿未能脱裤子如厕，时常将裤子尿湿。午餐时会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习、游戏方面也逐渐形成了一定的常规。上课时能安静坐下来，举手回答问题，如余舜、朱孝文等都有了更大的进步。

  3、幼儿发展水平情况

在语言表达方面，孩子们基本都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、班级工作目标和措施

（一）生活活动

目标：（1）培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

      （2）培养幼儿良好的进餐习惯，能自己穿脱衣、裤、鞋、袜。

措施：（1）提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。

      （2）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自

 己穿脱衣服、自己叠被子等。

      （3）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习

 惯。利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后漱口的好习惯。

 资料形式：晨间活动、视频

（二）学习活动

目标：（1）帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。

      （2）初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人交谈，并能大方的在集体面前表达。

      （3）对人有礼貌，会主动打招呼，会用你好，再见，谢谢，请等礼貌用语。

      （4）认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动植物的情感。

措施：（1）利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

      （2）在礼貌上，引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉。

资料形式：照片、视频、家长短信

体育活动

目标：（1）培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。

      （2）发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

措施：（1）学习小班律动和拍手操，要求有力度及整齐。

      （2）组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

      （3）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

资料形式：观察记录、晨间谈话、视频

（三）游戏活动

目标：（1）（音乐游戏）学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。

      （2） (美劳游戏)初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，发展手眼协调能力。

      （3）（阅读）初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。

措施：（1）利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。

      （2）利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，在美术区提供棉签、蜡笔、印泥等材料，鼓励孩子自由选择材料进行美术表现活动。

      （3）用泥、剪刀等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力

      （4）利用餐前活动、阅览活动为幼儿提供听故事、讲故事的机会。

资料形式：新闻、视频、照片

 

曹静  王晶

2015.3