一、班级情况分析

本班幼儿有36名是从中班升入大班的，4名幼儿是新插入我们班的。大二班共有幼儿40名，其中男生25名，女生15名。经过两年的幼儿园生活，他们已经学会了基本的自理能力，建立了初步的常规意识，礼貌和卫生习惯也得到了巩固。大部分幼儿能主动与老师问好，能遵守班级班规，对违规幼儿能相互监督、相互提醒。班级的教学游戏得以良好的展开，但也存在一些不尽认意之处，个别幼儿行为自由散漫，如：仲子轩、王睿、林志豪等，他们上课不认真听讲，还喜欢主动招惹其他幼儿，常常我行我素，有时候影响正常教学秩序。个别幼儿调皮捣蛋，上课喜欢也其他小朋友说话，如刘天琪、尚烁等，他们注意力不够集中，容易开小差，常常需要老师的提醒。个别幼儿自理能力较差，如：段寒雨、王宇航等，他们午睡起来穿鞋子有时候速度不够快。部分孩子个性强，喜欢与老师顶嘴，如冯恩琪、金旻等。纵观整个班级，他们上课不够积极认真，上课的主动性还有待提高。本学期我们希望整个班风都能有所改善，班级幼儿在常规等方面有所提高，根据本班现状制定了以下班级计划。

一、班级管理方面：

1、班级两位老师与生活老师相互配合，做到保教一致，保证幼儿身心得到更好的发展。

2、开展“值日生”活动，鼓励幼儿争做班级的主人翁。

3、做好家园联系工作，利用家园练习册、电话、面谈等方式及时与家长沟通幼儿在园、在家的表现，发现问题及时与家长交换意见。

二、教育教学方面：

1、认真完成本学期的教学计划，完善主题墙，根据教学计划及时改变班级环境、区域游戏等，让幼儿在教学活动后得到拓展与延伸。

2、创设良好的语言环境，在各类活动游戏中鼓励幼儿多听、多说，锻炼幼儿的语言表达能力。

3、鼓励幼儿动动脑、多思考，开设“每周一问”，鼓励幼儿查阅资料，拓展课外知识，开拓幼儿的眼界。

4、加强班级的数学特色教学，将数学教学融于游戏中，观察幼儿在教学活动中的表现，发现问题及时探讨。

三、保育工作方面：

1、每天利用晨间谈话对幼儿进行安全教育，结合教学活动教育幼儿认识各类标记等，做到安全出行。

2、进一步培养幼儿的自理能力，鼓励幼儿自己收拾玩具、学具等，保持桌面整洁，养成爱干净的好习惯。

3、合理安排幼儿的一日活动，做到动静结合，保证幼儿每天2小时的户外活动时间，加强幼儿的体育锻炼。

四、道德教育方面：

1、学会自己解决问题的能力，与同伴合作游戏，遇到困难和同伴商量解决，与同伴友好相处，学会谦让、宽容等美德。

2、同伴做错事时，积极帮助同伴改正错误，关心同伴，用爱心包容同伴，而不是对同伴的错误进行嘲笑和幸灾乐祸。

3、犯错能主动承认，及时改正，不强行辩解，要诚实，不撒谎。

    以上是大二班本学期的班级计划，希望在老师的教导和班级小朋友的共同努力下，大二班在学习能力、生活能力等方面有更好的表现。