小一班下学期班级计划
一、班级情况分析:
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的孩子经过一学期的学习生活，情绪基本已稳定。刚开学，我们班又迎来了5名新生，经过几周的生活学习，他们也逐渐适应了集体生活。
总体来说孩子们都有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说通过我们上学期的努力，取得了一定的成绩。但是还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期目标
本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、本学期主题
本学期我们将开展五个主题，分别是：主题一《亲亲热热一家人》；主题二《“我”的故事》；主题三《春天真美丽》；主题四《六个好宝贝》；主题五《我的节日》；主题六《夏天真快乐》。我们将根据这些主题开展丰富多彩的教育教学活动，布置丰富、可供幼儿操作的主题墙。同时我们也会将幼儿的作品张贴在教室里，供幼儿互相欣赏。
四、具体内容和要求
在德育方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。通过主题一《亲亲热热一家人》，让幼儿感知家人之间的亲密关系，知道自己是家庭成员之一，体验家人之间的亲情。同时通过各种活动体验父母对自己的爱，萌发幼儿爱父母的情感。
在智育方面，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
在体育方面，保证每天进行一定量的运动，以发展幼儿的体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。同时利用主题三《春天真美丽》，让幼儿感受春天里美好的景物，萌发热爱春天的情感，学会用色彩和线条表现自己的所见所闻。
五、各项常规教育
1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。
2、卫生常规：每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、午餐常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
4、午睡常规：前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
六、家园联系
本学期的家长工作，我班还是重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
1、让家长了解幼儿园各方面情况，与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。
4、做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
5、及时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲以及育儿常识，不断向家长提供新的幼教信息。
6、通过“晓黑板”软件，及时向家长反馈幼儿在园情况。
徐静 李红蕊
|
2018年春季小一班班级计划
发布时间：2018-03-29
点击：
来源：原创
作者：管理员
附件：
 关闭窗口 打印文档 |