春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，如何来表现它的美呢?看哪，丽二幼中班的小朋友开展“写生春天”的活动，他们一起“看”春天，然后把春天的美景画下来，永远保存。秉持着尊重幼儿的天性，老师充分利用大自然这一课程资源，带领着孩子们走进自然、亲近自然、发现自然、享受自然。

　　在开展幼儿写生活动前，老师与孩子们积极互动，带领着他们参观，寻找春天。通过踏青培养他们细致入微的观察力，同时开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。喜欢绘画是幼儿的天性，在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。写生的过程中教师鼓励孩子积极写实并加以创造。有的孩子画出了一条五颜六色的鱼、有的孩子画出了满树的桃花，有的会在花的周围画上太阳、白云、小鸟，还有的孩子画出了徐徐的春风……

　　“写生”活动没有统一的教材，没有刻板的教师示范作品，幼儿可以活动、可以交流。不仅提升了幼儿对美的感受力、观察力和表现力，还愉悦了心情，增进了友谊。

　　图文：徐晨   朱强宝          审核人：马美婷