为了满足幼儿对自然科学的好奇心和求知欲，激发他们对科学实验的兴趣。4月26日上午，丽二幼进行了“科学游戏知多少”主题教育活动。

　　实验材料整齐有序地摆放在桌上，幼儿们通过磨一磨、剪一剪、晃一晃、比一比，发现物体在水中的沉浮现象，了解凸透镜成像的原理，掌握物体摩擦后带电的知识，并认认真真地记录下每次实验的结果。老师们认真观察幼儿的操作情况，适时地以游戏者的身份加入到实验中，鼓励幼儿交流分享游戏中获得的经验。

　　《指南》提出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。丽二幼立足于课程游戏化精神，全方面去支持幼儿用发现的眼光探索生活中的科学，引导他们在观察、交流、操作、记录的过程中逐渐提升主动学习的能力。(撰稿人：曹婷、马美婷 审核人：马美婷)