为保证幼儿每天的运动量，增强幼儿的体质，9月25日上午丽华二幼的老师组织了户外活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的健康领域围绕幼儿园体育活动提出的幼儿发展目标是“喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。”从中我们首先可以看到，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标;其次，“动作协调、灵活”这一目标告诉我们，体育活动要落实到幼儿协调性和灵敏性两个身体素质的培养上。

　　教师也可以充分挖掘民间体育游戏资源，让幼儿通过民间体育游戏练习走、跑、跳、钻、爬等动作技能，增强身体素质。例如将“跳竹竿”“踩高跷”“划龙舟”“老鹰捉小鸡”等游戏融入运动中，既让幼儿体验到了民间体育游戏独特的文化魅力，也对民间文化的传承与发展产生了积极的促进作用。这样在每天的户外活动当中，幼儿的手部、腿部与全身肢体动作都得到了锻炼，与此同时，他们还领悟到遵守规则、团队合作的重要性，体会到克服困难后的成就感。

　　户外晨间活动以开放式组织为主线，开展活动。让幼儿自主参与活动，扩大幼儿之间的接触与交往，幼儿在活动过程中相互影响，共同提高，发挥幼儿的好动天性，充分体现幼儿是活动的主人。（撰稿人：莫丽花 袁菲 审核人：马美婷）