早期阅读能够培养幼儿良好的语言表达能力，激发幼儿学习的兴趣，引发孩子们强烈的好奇心和探索欲望。为了充分发挥了幼儿阅读的自主性、能动性、创造性，实现其语言能力以及其它相关的素质能力，生动活泼的发展。2019年10月10日，丽华第二幼儿园小三班组织了阅读活动。

　　如果说阅读带给大人的是情感的寄托与宣泄，那么阅读带给孩子的则是终其一生、受益无穷的学习能力以及良好的性格习惯。翻开书页，故事开始，全世界都呈现在孩子眼前，或幻想，或思考，通过阅读学会欣赏、学会理解、学会探讨……

　　首先老师向孩子们宣传了阅读的必要性,引导幼儿懂得阅读的重要性，激发幼儿读书的兴趣;其次让孩子们把自己喜欢的图书带来与同伴分享，体验好书带给大家的快乐，老师们精心准备、声情并茂地为孩子讲解每一个绘本故事，让孩子们在故事中遐想，在书海中遨游。随后，孩子们安静地挑选自己喜欢的图书，还不时拿来给老师参考，大家兴致很高都安静地享受阅读，跟着故事中主人公的人生命运心情跌宕起伏，完全沉浸在阅读的乐趣中……

　　阅读活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。(撰稿人：马美婷、王兰  审核人：马美婷)