为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2020年10月16日上午，丽华新村第二幼儿园中四班开展了《娃娃排排站》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“今天五个娃娃来到我们班”为情境，通过自主尝试按高矮给5个物体排序，丰富幼儿对“序”概念的认识，发展多个物体高矮比较和排序的能力。其次提出“1.插好底座，让娃娃站起来。2.从最高的排到最矮的，一个比一个矮地排好队。3.按顺序叫出每个娃娃的名字。最后，安排幼儿自选活动、分组操作，并观察指导。重点关注幼儿是否理解娃娃从高到矮排序的规则。

　　通过此次活动，孩子们能知道物体的高矮顺序关系，能按照高矮顺序给5个物体排序。能让孩子们在游戏中坚持尝试，学习本领完成方法。(撰稿人：龚银霞、曹婷  审核人：马美婷)