为了有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力。2020年10月 16日，丽华新村第二幼儿园小二班的老师们开展了好玩的区域游戏。

　　区域游戏在一日生活中的重要角色日益凸显，老师会不定时更新各种区域材料，探索教玩具新的玩法，让孩子们能够真正实现“玩中学、做中学”，做自己的小主人。主题活动结束后，老师用相机拍下了这一幕：孩子们在各自的区域愉快地玩耍着。美工区的小伙伴们5人一组，比赛谁包的糖果多;建构区的小朋友今天主要玩的是搭房子，通过垒高和围合，完全沉浸在自己的创造世界里，还相互交流学习各自的作品;益智区的小达人们玩起了我喜欢的人、有趣的图形配对，还有三五成群在研究中国地图的;娃娃家的爸爸妈妈可会做了，他们说要自己的孩子们弄披萨吃，一起做美食到郊外“野餐”;镜头转向表演区的小可爱们，小熊、小狗以及各种动物装扮是他们的最爱。

　　作为幼儿的支持者，适时指导，让幼儿自主游戏。从而促进幼儿的身心全面发展。(撰稿人：史玉兰 陈梦玲 审核人：马美婷)