11月23日丽华第二幼儿园小班组开展了音乐游戏活动《小鸭子》 。邀请幼儿以“互动式”幼儿音乐教学，关注孩子们在游戏中是否得到快乐，从音乐中得到满足，调动幼儿学习音乐的积极性，使幼儿产生浓厚的兴趣，促进幼儿在愉悦的游戏氛围学习音乐、理解音乐、享受音乐。

　　在音乐游戏过程中，教师与幼儿一起玩起来，幼儿观察律动游戏，初步感知音乐旋律和律动动作。教师引导幼儿用不同的动作表情来表现，做自己喜欢的动作。培养幼儿自由自主的游戏精神 ，丰富幼儿的游戏经验。感受音乐的节奏和韵律将音乐融入到游戏中，幼儿能用不同的形式来表现音乐，教师运用故事的形式介绍游戏，再请幼儿听音乐，在音乐伴奏下幼儿模仿小鸭子律动，模仿小鸭子的动作，教师运用语言节奏进行提示引导，邀请孩子们上台表演，培养幼儿各种能力的发展与锻炼在音乐活动中能大胆地展示自己，感受到音乐的魅力。

　　通过本次音乐活动，幼儿能用肢体动作表情表现气球的各种动态，并体验到音乐游戏的快乐。 音乐游戏不仅可以单独作为一个游戏活动进行，也可运用到其他领域，使幼儿体验不同的音乐游戏带来的音乐乐趣。(撰稿人：徐晨、汪锐韫 审核人：马美婷)