为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2020年12月4日上午，丽华新村第二幼儿园中四班开展了《分图形》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“派派拿来了几个图形”为情境，通过多边形分类的活动，感知多边形的边数和角数特征，注意到多边形的边数和角数相等的特点，为后面更好地认识各种图形的特征奠定基础，其次提出“1.数数每个图形各有几个角2.按图形的角或者边的数量来分类3.用相应的点卡表示每格图形片的角或者边的数量。

　　通过此次活动，孩子们能感知平面图形的边、角特征，能根据图形的边数或角数给图形分类，还愿意积极思考和参与图形边角数量的讨论。(撰稿人：龚银霞、曹婷  审核人：马美婷)