一、观看动画，了解小猫丢失物品的故事情节

1. 幼儿观看动画。

2. 教师提问，引导幼儿了解故事情节：

  小猫为什么皱着眉头？

  小猫丢了什么东西？猜猜它现在的心情是怎样的？可以用什么词来表达?

  小猫丢失的东西找到了吗？是谁帮的忙？小猫说了什么？现在的心情怎么样？可以用什么词来说？

二、情境体验，感受感受丢失物品后和拿回物品后的不同情绪

1. 幼儿进行角色扮演，扮演小猫和小兔；

2. 扮演者分别说说丢失物品与帮助别人的感受。

三、集体讨论，情感升华

1. 拾到了东西为什么要还给别人？怎么还给别人？

2. 丢失的东西找回了，该如何表达感谢？