为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2020年12月25日上午，丽华新村第二幼儿园中四班开展了《占地盘》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“派派和麦麦今天带来了一个好玩的游戏占地盘”为情境，通过按数字取插钉、比较数量的多少，进一步认识7以内的数字的基数意义，感知7以内数字间的大小关系，发展7以内的心里数线。其次第一个活动提出“先确定角色，选择插钉。再轮流掷骰子，按掷的数取插钉比多少，多的插，一样多的都不插，最后一方的插钉用完时说一说比一比谁占的地盘大。第二个活动提出“先按数量给礼品卡分类，再插点卡表示。

　　通过此次活动，孩子们能进一步认识7以内数字的基数意义，能按数字取物。能比较7以内的数量，感知数的大小关系，最后能与同伴友好合作，按规则操作。(撰稿人：龚银霞、曹婷  审核人：马美婷)