为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。丽华新村第二幼儿园采用“通向数学”教材，让孩子们在游戏中学习到数学的知识，让孩子们在每一次的数学活动中感受到快乐，感受到数学的趣味性，感受到数学的魅力。
　　12月29日中二班开展了《送货小火车》的数学活动，赵老师首先以“派派开火车送货”为情境，引出按数量排序再匹配数字的问题。通过提问与演示教幼儿将物群卡按数量从少到多的顺序放到车厢里，再把相应数量的数字卡贴到每节车厢的旗子上，最后让幼儿按顺序读一读每个数字。演示结束安排幼儿自选活动、分组操作，并观察指导。重点关注操作顺序，并通过朗读进行检查。最后，幼儿自主整理学具，检查，进一步感知AB模式中的”单位“及其重复，鼓励有序操作、按数量排序匹配数字。

　　通过此次活动，进一步发展了幼儿的计数比较能力，感知7以内数的顺序及其实际意义，并锻炼了幼儿的操作能力，让孩子们在游戏中学得本领，在游戏中快乐学习。

(撰稿人：赵碧茹  马迎迎  审核人：马美婷)