为了推动幼儿园艺术课程的深入开展，促进幼儿在愉悦的游戏氛围学习音乐、理解音乐、享受音乐，并为每一位孩子提供展示的平台，3月15日丽华新村第二幼儿园小一班的孩子们开展了徐卓娅音乐游戏“汪汪立功队”教学活动。

　　活动中，老师们把音乐融入到游戏中，设计出适宜的、富有创造性的音乐游戏。不同年龄段的孩子都跟跟随音乐充分的“玩起来”。初步使幼儿熟悉乐曲旋律并感受乐曲AB段的强弱变化,教师引导幼儿尝试用铃鼓进行拍奏和摇奏的方式表现乐曲性质和故事情境。当“菜德”队长接受紧急任务的故事情境引导下,幼儿能根据口令在“拯救鲸鱼”过程中运用铃鼓做出正确的动作。活动中体现幼儿自由自主的游戏精神，激发教师对音乐活动的深入探究，丰富了幼儿的游戏经验，感受并体验游戏中口令、身体动作、演奏乐器及成功帮助他人解决困难带来的乐趣。

　　孩子们在这样的活动中大胆的展示了自己，也感受到音乐的魅力。幼儿音乐活动游戏化，是用游戏化的方法来组织音乐活动，培养幼儿的音乐素养和综合素质，游戏化不仅体现在“音乐游戏”这种活动中，还体现在它的形式、方法非常自由、灵活、丰富多彩，使幼儿体验到和“玩”一样的感觉，在唱唱、跳跳、敲敲打打中，得以健康成长，最终达到育人的目的。(撰稿人：徐晨、汪锐韫 审核人：马美婷)