“娃娃家”游戏是观察幼儿行为的重要窗口之一，可以较好地反映幼儿在角色游戏中的各种行为。因此，研究幼儿在“娃娃家”游戏中的行为显得尤为重要。

　　2021年3月17日，丽华新村第二幼儿园小二班的宝贝们走进娃娃家，“我当爸爸，你当妈妈，她当奶奶……"孩子们七嘴八舌的讨论着，娃娃家游戏开始了，每个孩子按意愿选择自己的角色;游戏开始后有的爸爸妈妈在忙着为孩子煮饭，有的爷爷奶奶忙着给孩子采购需要的物品，有的姐姐哥哥忙着装饰自己的小家。有的外婆外公忙着照顾家里的宝宝，家里的每个成员都在围着宝宝做事情。在教师指导下，孩子们懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守的游戏规则，增强孩子们规则意识。培养爱惜玩具的习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具

　　幼儿对娃娃家很感兴趣，在活动中，他们对游戏的规则已经很清楚，而且很会表演自己的角色，在活动的过程中幼儿对娃娃家中的物品慢慢地学会整理，也能让孩子们之间学会沟通和互相配合。一起感受家人的照顾，体会家庭的温暖!

　　(撰稿人：史玉兰 陈梦玲 审核人：马美婷)