幼儿期的孩子们好奇心很强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。2021年3月17日，丽华新村第二幼儿园中四班开展了”会说话的标志“活动。

　　教师引导幼儿通过“认识安全标记”、“了解安全标记的意义”、“自制安全标记”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。先组织幼儿观看、讨论让幼儿知道安全标记，激发他们认识标志的欲望。通过图标和实物标志，教幼儿认识安全标记，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。再绘制安全标记，在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培养一定的安全意识。最后和爸爸妈妈一起寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人们的生活有着密切的关系。

　　从小让幼儿掌握生活中常见的标记的内容含义，有着极其重要的教育意义,引导幼儿按标记上的要求去遵守及运用，形成自我控制行为，拥有规则意识。同时，促进幼儿安全意识、语言表达能力、思维创新能力的提高。(撰稿人：曹婷、龚银霞 审核人：马美婷)