许卓娅教授曾讲过：“从事这么多年的音乐教育研究，也常到幼儿园观摩音乐教学，在我看来，幼儿园日常音乐教育必须遵循孩子的发展、学习规律的前提下，让孩子参与音乐活动，并从中获得快乐。简言之，就是“通过音乐的教育”。许卓娅教授坚持以幼儿为本，启发幼儿主动学习，将课程和戏曲相结合，让幼儿在玩中学，学中玩。2021年4月27日上午，丽华新村第二幼儿园中四班开展“数高楼”的音乐活动。

　　在活动中，曹老师先以乡下弟弟妹妹要来城里做客啦，给他们准备了一份地图，他们坐车来到了城市，看见路边的高楼，妹妹说：“好高的楼呀!到底多少层呢?”弟弟说：“那我们来数一数吧!”故事引出主题，教师还引导幼儿熟悉歌曲，在图谱排序的过程中恢复破损的地图。接着幼儿摆放，教师验证，最后引导幼儿在游戏情景中玩起盖高楼的游戏，帮助幼儿记忆歌词。

　　一次次的盖高楼的游戏，激发了幼儿的好奇心，课堂上每位孩子都非常的专注。孩子的音乐素养不仅得到了提升，而且心灵也得到了音乐的滋养!(撰稿人：曹婷、龚银霞  审核人：马美婷)