探究对于幼儿来说,是一种天性，是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式。水虽然是幼儿平时常见的，但幼儿对水的特性及用途进行探索的很少，2021年4月27日上午，丽华新村第二幼儿园中四班开展了”玩转科学，探索奥秘“活动。

　　活动中，首先让幼儿观察材料，看看它们有什么作用，其次让幼儿猜一猜、试一试各种水果图片通过水会产生什么现象?最后任选一张图片，一张箭头放在瓶中间，观察，并说出自己的发现。教师也给孩子解释了光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。只要小朋友多观察，多动脑，就能发现更多的科学秘密。

　　总之，在科学小实验中，要尽量创造条件让孩子实际参加探究活动，亲身经历真实的研究过程，要让孩子真正主动地“做科学”，在“做中学”中真正体验到发现的乐趣、成功的快乐，以更好地促进幼儿全面发展。(撰稿人：曹婷、龚银霞  审核人：马美婷)