许卓娅教授认为音乐是可以让孩子们真正唱起来、跳起来、玩起来的音乐教学中，静态教学是不复存在的，代替的是动态教学的课堂教学方法——“互动式”幼儿音乐教学。这种方法既调动了幼儿学习音乐的积极性，让孩子们产生浓厚的兴趣，而且能够使幼儿喜爱音乐，主动地去学习音乐，从而达到一种良好的教育教学氛围。5月24日丽华新村第二幼儿园小四班的孩子们开展了徐卓娅音乐活动“汪汪立功队”，通过“互动式”的方法，从故事到动作到音乐到各种小细节，在游戏情境中学做动作。

　　本次活动，老师通过讲述一个小故事赋予了他们“小队员”的身份，老师则是莱德队长。在活动中，“小队员们”各显“神通”，斑点狗“毛毛”擅长扫描和水枪，斗牛犬“小力”的工程车可以清除障碍.......队员们在听清游戏规则的情况下，用自己的本领，先是将落在山谷里的杰克成功地救出，然后又将鲸鱼爸爸从沙滩救回大海，最后机智的小队员们还救出了鲸鱼宝宝和鲸鱼妈妈。

　　本次音乐活动通过游戏的形式，让幼儿感受韵律、把握节奏，积极创编，大胆说出并做出自己的功夫造型，在无形中给了孩子鼓励与信心。在音乐游戏活动中，除了感受音乐的节奏和韵律，更要注重对孩子各种能力的发展和锻炼，性格养成和习惯培养等。(撰稿人：徐晨、邓森文 审核人：马美婷)