为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2021年6月21日，丽华新村第二幼儿园小四班开展了《五彩楼》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“给派派盖楼房“为情境，先讨论“怎样知道每种颜色的组块有几个”，再提出“每座楼只能用一种颜色的组块”的要求，活动中提出看看每种颜色的组块有几个，再按顺序把5座楼盖完，每座楼只能用一种颜色的组块。盖完以后说一说楼房是怎么排的。孩子们在游戏中初步体验了1-5的数量依次多1的递增关系。同时，教师还提供平行活动《搭跳台》供幼儿自主选择游戏。

　　通过此次数学游戏活动，让幼儿能根据范例把实物按数量从少到多排序，并用语言表述，乐于动脑，愿意和同伴交流分享，让幼儿在游戏中体验数学学习的快，提升数学学习的兴趣。(撰稿人：徐晨 邓森文 审核人：马美婷)