为了幼儿能在1-10的数序中通过两个一组的排列发现落单的数与成双的数。能够理解单、双数的概念，知道10以内的数是单数还是双数。9月14日，丽华第二幼儿园大三班开展《排序号》的数学感知活动。

　　本次活动为小朋友们准备的教具：多用插板、白磁板、底纸1《排座号》

　　磁贴、数字卡1-10插钉、同色10个。电影放映厅里新增加了一排座位，(指左侧沙发)派派要给左边的沙发贴单号，(指右侧沙发)麦麦要给右边的沙发贴双号，(指数字卡1-10)你们知道1—10的座号中哪一个是单数，哪一个是双数吗?你是怎么来确定单数或双数的?先把数字卡按序排在磁条上，再逐一取数字卡判断单、双数，单数分到派派一边，双数分到麦麦一边。分完说一说单数有哪些、双数有哪些。

　　在1-10的数序中，通过两个一组的排列发现落单的数与成双的数，理解单数、双数的意义，初步体验1-10单、双数间隔排列的模式，及单数序列、双数序列中依次差2的关系。此次活动不仅培养了孩子们对单双数的感知能力和观察能力，也让孩子们对数学产生了浓厚的兴趣，这为以后学习数学打下了坚实的基础。

　　(撰稿人：马美婷、韩梅   审核人：马美婷)