为了有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，丽华新村第二幼儿园大一班的老师们设置好玩的区域游戏。区域游戏在一日生活中的重要角色日益凸显，老师会不定时更新各种区域材料，探索教玩具新的玩法，让孩子们能够真正实现“玩中学、做中学”，做自己的小主人。2021年9月17日，丽华新村第二幼儿园大一班的老师组织小朋友们开展了丰富多彩的区域活动。

　　你看!生活区：小朋友分别扮演着爸爸和妈妈，一起照顾妹妹，相亲相爱一家人;语言区：小朋友或独自阅读，或几个合作故事表演;美工区：有的小朋友用水彩画着向日葵、有的小朋友用彩色卷纸粘贴小蜜蜂，有的小朋友DIY制作插花;表演区：小朋友穿上服装、戴上面具和头饰，进行故事情境表演;建构区：小朋友用来源于生活的低结构材料和插塑有效结合，建构高楼、马路、大桥、动物园等;益智区：小朋友用彩色小棒拼泳道，再数一数一共多少根;科探区：一群小朋友一起探索陀螺的秘密……

　　在自由宽松的氛围里，小朋友们相互交流和激励，在认知、情感、社会、语言、动作技能等多方面上得到了发展。他们积极主动地参与到各个区域活动中，获得了愉悦的情绪体验，获得了游戏带来的幸福感和满足感。(撰写人：赵卿 黄媛  审核人：马美婷)