一日生活皆教育，幼儿餐点活动也是幼儿园一日生活中最基本的环节之一，它重在培养幼儿良好饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。为提高班级点心环节的日常组织，尊重幼儿的自主选择意识，充分发挥生活活动隐藏的教育价值。丽华第二幼儿园从10月13日起，开始培养幼儿自由早点。

　　点心前，幼儿都能自觉地去洗手，会自主地去排队拿杯子和倒牛奶;点心时，一口饼干一口牛奶，剩下最后一口是牛奶，有良好的进餐习惯;点心后，将奶杯轻轻地送回餐车，用纸巾擦嘴巴。大部分的小朋友会按照流程自主进早点，拿到早点自己去座位上吃，小部分幼儿来园会忘呆，不知道做什么，在老师的提醒下，也能自主进餐。小朋友们吃完早点，自己把垃圾丢进垃圾桶，随后卷起衣袖去洗小手。

　　自主早点，孩子们会按自己的意愿选择需要的餐点，尝试自己倒、自己拿、自己吃、自己整理，从而享受、体验点心的整个过程。不仅激发了孩子们快乐点心的情绪，提高其自理能力，也体现了其主动性和自主性，满足了不同孩子的不同需求，这样自主完成、人本化的环境，更好地让孩子们在“生活”中去学会生活。

　　撰稿人：朱小勤   陈怡伶     审核人：马美婷