秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。当树叶纷飞飘扬，孩子们到处寻觅捡拾落叶之际，幼儿园里的一棵桂花树的香味，引起了孩子们的注意。2021年10月30日丽华第二幼儿园中二班的教师带着孩子们来到桂花树下，赏桂花，闻花香。微风轻拂，阵阵花香传来，“桂花雨”洒落下来，落到小朋友的头上、脸上、手上，小朋友开心极了!“老师，这个桂花黄色的。”“花瓣好小啊。”“这样闻不出味道。”“妈妈说要风吹过来才有味道。”围绕着桂花的讨论展开，不同的同伴经验互相交织，在观察、交流中互相学习。孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸，了解桂花的外形特征和气味。

　　陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。”教师应该让幼儿在与大自然、大社会的接触中尽情地看看、听听、摸摸、想想、做做，满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，让幼儿获得最真实的感受。让幼儿在多彩的环境中学会观察、学会创造，在丰富的社会环境中学会学习、学会生活、学会做人。

　　(撰稿人： 陈梦玲、孙艳利   审核人：马美婷)