11月3日，当新型冠状病毒猝不及防的来袭，丽华第二幼儿园接上级领导指示全面停课，应对这个措不及防的疫情，学校领导立刻组织开展“停课不停学”活动，中班年级组的老师们也积极从以下几个方面参与、筹划开展线上研讨活动的准备工作。

　　一场疫情，一次挑战，对于教育而言也是一次值得重视的教育契机，老师们以线上云会议的形式，进入了教学内容的讨论。根据课程计划及资源，首先在群里讨论教育的方向，积极发表自己的意见。如：可以从哪些方面教育孩子?疫情之下主题审议该审什么?可以生成怎样的主题活动?，老师们从孩子们的年龄特点、兴趣需要和发展水平出发，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对主题课程的目标进行了详细地定位。

　　首先引导家长在家中自主合理安排幼儿的一日作息，养成良好的饮食习惯，形成健康的生活状态;其次培养运动习惯，由于受疫情的影响，孩子们的户外运动时间明显不足。当下，借助于户外自主游戏、运动打卡等载体，鼓励幼儿寻找自己喜欢的运动项目和游戏，让幼儿积极地投入到运动活动中，养成坚持锻炼的好习惯。最后学会安全保护，疫情期间，孩子对基本的防护知识也有所了解，如：勤洗手、戴口罩;打喷嚏、捂口鼻等等，是公共卫生意识的养成，建立公共卫生观念的最佳时期。

　　对于每个人来说，每一段沉痛的经历，都有可能蕴藏着更大的“创变”与“突破”，在这一段停课的特殊日子里，作为一线教育工作者，必当携手奋进，共克时艰，不停研，对主题课程作更全面地思考和深入地审议。

　　(撰稿人：赵碧茹  朱强宝     审核人：马美婷)