幼儿园《纲要》指出：“以游戏为基本活动，通过多种活动促进幼儿发展”。幼儿园活动区的创设为幼儿提供了游戏条件，更尊重幼儿游戏的意愿，使幼儿有充分的自主选择游戏和材料的机会。

　　建构区是幼儿最喜欢的区域之一,他们在与材料和环境互动中获得学习与发展。2021年11月23日上午，丽华第二幼儿园大一班的孩子们像一条条快活的小鱼，穿梭、忙碌于建构游戏之中。

　　几个孩子正在探索积木小城，她们按照自己的想法自由进行着搭建，经过一番探究、尝试，她们发现了积木块之间的穿插关系，在接下来的探索中，孩子们根据操作卡片搭建出了机器人、城堡等不同的立体造型。别小瞧这一块块小小的积木，它具有神奇的能力。它可以成为发挥幼儿想象的工具，也可以提高幼儿操作能力。在这里他们可以和好朋友一起搭建自己看到的，自己喜欢的各式建筑物，而教师为幼儿提供了各种形状的积木深受幼儿的喜爱，也大大的丰富了幼儿活动内容。

　　通过对积木进行堆积、垒高、拼接等操作，孩子们手眼协调能力得到了发展，动作的精准性提高了，手部小肌肉群也得到了锻炼。在建构活动中表现美、创造美的能力也不断增强。

　　(撰稿人：黄媛 赵卿  审核人：马美婷)