为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2021年12月10日，丽华新村第二幼儿园大四班开展了《分雪花片》的数学活动。

　　在活动中，教师以“派派和麦麦把小雪花片分给客人”为情境，探究2、3、4各有几种分法，要求找出所有分法。活动中首先提出先看看活动单上的总数取雪花片，分给客人，然后再活动单上记下你分的方法，如果知道还有其他的分法，就再分一次、记一次。基于5的分合经验，鼓励幼儿自主地探索2、3、4的分合，重点关注能否按分合式总数取出雪花片、如实记录、找出所有分法。交流时引导幼儿关注有序分合的策略。

　　通过此次活动，能自主探索2、3、4各自的分合方法，能按所分结果进行记录和表述，能愿意独立思考，能认真细致地找出所有的分法。(撰稿人：龚银霞、曹婷  审核人：马美婷)