《幼儿园指导纲要》指出：数学活动的目标是使每位幼儿进行有价值的数学活动，使幼儿对数学活动产生兴趣，促进幼儿智力的发展，锻炼和发展幼儿的思 维能力。3月7日上午，丽华第二幼儿园小一班开展了数学活动《做项链》。

　　本次活动老师为孩子们准备了以下材料：多用插板、底卡7《做项链》、串珠架(直架3个、L型架3个)、串珠(红黄蓝各12个)教师以：“妇女节快要到了，给妈妈、奶奶、阿姨准备礼物”为背景，请小朋友们一起做三条美丽的项链送给妈妈、奶奶、阿姨。“我要把项链送给妈妈，妈妈最喜欢戴项链了。”“我要把做一条项链送给奶奶，我最喜欢奶奶了。”“那我们来看看项链时是怎么做的。”仔细观察后，发现项链是一个红色，两个黄色，再一个红色，两个黄色的顺序才能做出一条漂亮的项链。小朋友们在做项链时嘴里还会念着：“红色、黄色、黄色、红色、黄色、黄色，项链做好啦!我要送给妈妈。”

　　通过本次活动引导小朋友们感知ABB、ABC模式的排列规律。并在活动中按规则便操纵边讲述，养成能专心完成自己活动的好习惯。

　　(撰写人：莫丽花、何舒欣      审核人：马美婷)