为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化，让幼儿感知10以内数的顺序，初步理解6-10的数量依次多1的递增关系。2022年5月7日，丽华新村第二幼儿园中一班开展了《送货小火车》数学活动。

　　本次活动为小朋友们准备的教具有《送货小火车》底纸、家电物群卡6-10，数字卡6-10，分类盒。教师以“派派开火车送货”为情境，提出“先排物群卡，再匹配数字，最后按序读一读”的规则。“老师讲解规则：车厢的货物装完以后，还要再每节车厢的旗子上贴数字，表示里面货物的数量。最后还要按顺序读一读数字。另外老师出示了“排插钉，配数字”活动的材料，先把插钉按颜色分一分，数一数每种颜色有几个，再按数量从少到多的顺序一列一列地插在插板上。小朋友们都很认真地倾听老师的讲解，并认真完成操作。

　　通过送货小火车的活动，通过物群卡按数量排序并匹配数字的活动，感知10以内数的顺序及其实际意义，发展幼儿10以内的心理数线。

　　(撰稿人：徐静   彭艳   审核人：马美婷)