《幼儿园指导纲要》指出：数学活动的目标是使每位幼儿进行有价值的数学活动，使幼儿对数学活动产生兴趣，促进幼儿智力的发展，锻炼和发展幼儿的思 维能力。6月6日上午，丽华第二幼儿园小一班开展了数学活动《大会餐》。

　　本次活动老师为孩子们准备了以下材料：多用插板、底纸15《大会餐》、兔物群卡(1~5)教师以：“兔子们要准备大会餐”为情境，引出兔物群卡，按序数学5张卡上的兔子数量，分别有1只兔子、2只兔子、3只兔子、4只兔子、5只兔子。“兔子们准备大会餐，有许多事情要做。一起仔细听老师说一遍：1只兔子拔萝卜、2只兔子抬萝卜、3只兔子洗萝卜、4只兔子煮萝卜、5只兔子端萝卜。”教师通过儿歌引出兔子该怎么放。“谁愿意来试一试?”随后孩子们一边念儿歌，一边把兔子摆放好。

　　通过本次活动借助幼儿喜闻乐见、易于理解的歌谣，提供数量顺序的线索，帮助幼儿完成物群卡从少到多的排序，从而进一步体验1~5的数量依次递增的关系。

　　(撰写人：莫丽花、何舒欣      审核人：马美婷)