为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2022年6月9日，丽华新村第二幼儿园大四班开展了《摩天轮》的数学活动。

　　在活动中，教师以“派派和麦麦玩摩天轮”为情境，集体观察图案的旋转模式。首先先仔细看看摩天轮的图案变化，先看看摩天轮是怎么转的，然后用印章接着给剩下的两个摩天轮盖上图案，其次让幼儿根据摩天轮旋转的方向及半范例贴图案，拓展模式，最后用嘴巴说一说，通过发现图案位置变化的模式并进行拓展，进一步发展幼儿空间定位和心理旋转的能力，及发现和创造模式的能力。

　　通过此次活动，能发现图案位置变化的旋转模式，能根据半范例拓展旋转模式，能专注地完成操作。(撰稿人：龚银霞、曹婷  审核人：马美婷)