幼儿是美术教育的对象，是美术教育活动的主体，幼儿美术教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何其他活动不能代替的意义。炎炎夏日，孩子在晨间活动中聊起了冰淇淋的话题。2022年6月13日，常州市天宁区丽华新村第二幼儿园大四班开展了制作冰淇淋的活动。

　　在活动中，幼儿用绘画的形式制作了冰淇淋的甜筒，在绘画的同时用到了线条画的方法。甜筒上的冰淇淋则用超轻粘土进行制作和装饰，有的做的是巧克力味，有的做的是柠檬味，还有的是奶油味，并把制作好的冰淇淋剪下来。孩子们用自己的经验进行创作，左后用白色颜料和牙刷进行点缀。

　　学习美术有利于开发幼儿右脑的发育，锻炼协调性，提高创造性，美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性。(撰稿人：曹婷、龚银霞 审核人：马美婷)