幼儿园数学领域活动的开展主要目的在于帮助孩子初步有数的概念。数的概念最主要的就是理解数的实际意义，掌握数与数之间的内在联系，为了帮助孩子们更好的了解数学，6月14日上午，丽华第二幼儿园小二班开展了数学活动《发皮球》。

　　在活动开始之前，教师为孩子们准备了丰富的材料：多用插板、底纸18《发皮球》、大小娃娃排序卡4个、大小皮球排序卡4个。在活动开始之前，教师以：“给娃娃发皮球”为情境，观察娃娃全范例引出问题“娃娃们要排队，你知道她们想怎样排队吗?”“从小到大排队”“谁愿意来试一试?”教师请幼儿为娃娃们排队。通过给娃娃按照从小到大的排序规则，引出“发皮球也要从小到大，并对应娃娃来发”的规则。“娃娃们想玩皮球，看看这些皮球大小一样吗?我们能怎么给她们发皮球呢?”“可以从小到大发，先给小娃娃发，最后把大皮球发给大娃娃。”

　　通过本次活动让孩子们了解到数学的意义，也让孩子们萌发了对数学的热爱之情，孩子们也对数学更感兴趣了。(撰稿人：朱小勤 胡峥嵘  审核人：马美婷)