为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2022年9月7日，丽华新村第二幼儿园大一班开展了《排座号》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“帮助派派麦麦排座号“为情境，以4-7为例，理解单、双数意义，学习判断单、双数的方法。首先提出请小朋友先把数字卡按序排在磁条上，再逐一取数字卡判断单、双数，单数分到派派一边，双数分到麦麦一边。分完说一说单数有哪些、双数有哪些?接着老师还通过游戏找朋友，让小朋友手拉手，找自己的好朋友，没有落单的是双手，如果有小朋友没找到朋友的就是单数。进一步理解单数、双数的意义。

　　在小朋友理解单、双数的意义后，老师介绍活动规则，先把数字卡按顺序排在插板下面的磁条上，然后一个一个地判断单、双数，把单数的数卡贴到派派一边的座椅背后，把双数的数卡贴到麦麦一边的座椅背后。

　　通过此次活动，能理解单、双数的概念，知道10以内的数是单数还是双数，能知道在1-10的数序中通过两个一组的排列发现落单的数与成双的数

　　(撰稿人：徐静   彭艳  审核人：马美婷)