生活即教育，为了提高幼儿的动手能力、生活自理能力，培养其爱劳动的好习惯，10月17日上午，丽华新村第二幼儿园中一班开展了“玩转花生——剥花生、数花生、尝花生”生活实践活动。

　　活动孩子们从认识花生特征开始。孩子们通过看一看、摸一摸、捏一捏、数一数，对花生的颜色、外形、外壳特点以及花生果仁的颜色、个数等方面进行了初步认识。孩子们先尝试剥开第一颗花生，当看到一粒粒花生米时，跟旁边的小朋友说:“看，我剥了一个，是红色的。”然后信心倍增地大展身手。瞧，有的用嘴咬，有的用手捏，有的紧紧地握着小拳头……小朋友们把剥好的花生一个一个排好队，把花生壳放进了纸杯中。剥花生时间到了后，孩子们把排好对的花生一个一个数着，有的小朋友说:“我剥了8个。”接下来尝花生时间到，孩子们把自己剥的花生放进嘴里，“花生好好吃啊，甜甜的。”有的孩子说:“我的是咸的，你尝尝。”

　　本次“玩转花生”活动，让孩子们在动手操作中熟悉并提高了剥花生的窍门儿，锻炼了小朋友的手部肌肉精细动作，发展了双手的协调性和灵活性，同时也落实了平时教育中老师对幼儿生活技能教育的渗透。

　　(撰写人：莫丽花、何舒欣      审核人：马美婷)