近来，课程游戏化成为幼儿园的热点话题，无论是计划的探讨还是活动现场，总是围绕这个关键词在进行。幼儿园的课程应当向胡杨林那样自然生长，千姿百态，这样的课程也许方能满足幼儿一百种的需要，一百种的生长，一定不要像盆景那样，千树一面，失却了自我和自由的状态。

　　在2022年11月16日丽华新村第二幼儿园大四班的老师开展音乐活动——韵律“企鹅和章鱼”，孩子们兴趣满满。本次活动，老师通过讲述一个小故事赋予了他们“小企鹅”的身份，老师则是企鹅队长。在活动中，“小企鹅们”各显“神通”，不仅把捉迷藏、吹号子的节目表演得棒极了，还练成了中国功夫，并且创编了属于自己的功夫造型，知道了章鱼是对小企鹅不利的，所以才要“小心章鱼”。在听清游戏规则的情况下，最后机智的小企鹅们找出并战胜了章鱼先生!

　　本次音乐活动通过游戏的形式，让幼儿感受韵律、把握节奏，积极创编，大胆说出并做出自己的功夫造型，在无形中给了孩子鼓励与信心!(撰稿人：徐晨 邓森文 审核人：马美婷)