区域活动是开展课程游戏化的重要载体，是孩子最喜欢的游戏。孩子通过区域游戏，可以学习到更多的经验，在探索、操作中学习，让孩子在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。

　　11月17日丽华第二幼儿园大一班结合主题《动植物王国》又一次开展了区域游戏。遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》和课程游戏化精神，结合本班孩子的实际情况和年龄特点、发展水平，结合主题内容，老师设计、提供了许多丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。科学区一个个有趣好玩的小实验吸引了不少幼儿，他们根据步骤图，拿起材料玩了起来，还时不时地和同伴互动、交流自己的发现和想法。活动中教师也边指导边观察幼儿的活动情况，观察孩子是否能在游戏中发现问题，探讨问题以及解决问题。

　　在区域活动中，我们始终做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，在游戏实现与人互动、与材料互动，孩子们在区域游戏中也玩出了花样，玩出了智慧，玩出了精彩。孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。

　　(撰稿人：徐静  彭艳   审核人：马美婷)