为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。常州市天宁区丽华第二幼儿园采用向数学的教材，让孩子们在游戏中学习到数学的知识，让孩子们在每一次的数学活动中感受到快乐，感受到数学的趣味性，感受到数学的魅力。3月17日上午，丽华第二幼儿园小三班开展了数学活动《补图画》。

　　本次活动老师为孩子们准备了以下材料：底卡3《补图画1》和图形补缺6个。教师以：“帮麦麦做填充补图”为情境，引出“补图画”的要求。“看看这里的东东是什么形状的?猜猜可能会是什么?”教师引导幼儿按顺序逐一指认。“帮麦麦补图画，你们会吗?”“会”“谁愿意来试试?”幼儿通过操作和讨论知道按照颜色、顺序和方位来摆放即可。

　　本次活动通过补充画面上的图画，理解按照形状、顺序和方位来摆放就能得到一副完成的画。　(撰稿人：曹婷 黄静蕾  审核人：马美婷)