《幼儿园指导纲要》指出：数学活动的目标是使每位幼儿进行有价值的数学活动，使幼儿对数学活动产生兴趣，促进幼儿智力的发展，锻炼和发展幼儿的思 维能力。4月24日上午，丽华第二幼儿园中一班开展了数学活动《掷骰子插插钉》。

　　本次活动老师为孩子们准备了以下材料：多用插板、插钉：任意两色各26个、数字骰子(5--6)1个。教师以：“派派麦麦想出了一种插钉的新玩法”为情境，引出游戏规则“两人轮流各掷一次骰子，掷完以后选出大数，谁的数大谁就按大数插插钉。”紧接着莫老师开始演示规则，“今天的游戏就叫‘掷骰子插插钉’。谁愿意和我先玩一次呀?”幼儿与莫老师各掷一次骰子，提问：“我刚才掷了几?他掷了几?哪个数大?谁该插插钉?”“如果两个人掷的数一样多，就都不插。如果有一人的插钉用完了，游戏就结束了。最后还要比一比谁插的插钉多。”

　　通过本次活动让幼儿理解数字的基数意义，知道10以内的大小关系，能比较10以内两数的大小，且能与同伴友好合作，共同遵守游戏规则。

　　(撰写人：莫丽花、何舒欣     审核人：马美婷)