为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。常州市天宁区丽华第二幼儿园采用向数学的教材，让孩子们在游戏中学习到数学的知识，让孩子们在每一次的数学活动中感受到快乐，感受到数学的趣味性，感受到数学的魅力。4月27上午，丽华第二幼儿园小三班开展了数学活动《装食品》。

　　本次活动老师为孩子们准备了以下材料：贴好点卡标签3、4、5的易封袋若干，贴好点卡标签3、4、5的大整理框各1个，水果实物任意一种若干个，平行活动学具1份。教师以：“帮超市给食品装袋”为情境，引出“按点数取出同种食品装袋，再按大框上的点数归类”的要求。“看，超市进了一批好吃的食品，但是还没有包装袋，包装袋上有什么，有几个点子?”教师引导幼儿按顺序逐一指认。“有几个点子，就要装几个相同的食品，你们会吗?”“会”“谁愿意来试试?”幼儿通过操作和讨论知道先插点卡，再按点数取出相应数量的组块、撞到分类盒子里来摆放即可。

　　本次活动通过幼儿观察点数是几个，在和点数相对应的食品连接起来，就变成了点数一一对应。　(撰稿人：曹婷 黄静蕾  审核人：马美婷)