在一次偶然的晨间谈话中，汤汤小朋友分享了自己周末去海边看到的船，这一话题引起了班级小朋友对船的兴趣。大家在你一言，我一语中引发了许多关于船的话题。《幼儿园指导纲要》指出：数学活动的目标是使每位幼儿进行有价值的数学活动，使幼儿对数学活动产生兴趣，促进幼儿智力的发展，锻炼和发展幼儿的思维能力。2023年5月8日上午，丽华第二幼儿园小一班开展了数学活动《小船》。

　　本次活动老师为孩子们准备了以下材料：多用插板、底卡11《小船》、插钉(红黄蓝绿白各5个)教师以：“按派派麦麦的要求，帮忙安座位、装货物”为情境，引出“同一条船上的座位(货物)颜色要一样，数量要比5少”的规则。鼓励幼儿插出不一样的比5少的数量，总结出“比5少的数量有哪些。”“今天天气真好，派派和麦麦想和小朋友们一起去坐船，但是，有的小船上还没有安座位，你愿意帮忙安座位吗?”“派派麦麦说了安的时候要注意：同一条船上的座位颜色要一样，而且座位数一定要比5少。谁愿意来试一试?”随后孩子们开始操作，教师进行巡回指导。

　　通过本次活动引导幼儿知道比5少的数量有哪些并在活动中乐于动脑。能初步进行5以内的数量比较，愿意和同伴交流自己的操作结果并注意倾听同伴的结果。

　　(撰写人：赵卿 胡峥嵘  审核人：马美婷)