为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2023年12月4日，丽华新村第二幼儿园中二班开展了《贪吃的鱼》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“今天派派给小朋友带来了几条贪吃的小鱼”为情境，通过用小鱼卡片卡住图形饼干的角，感知平面图形的角有大有小，并初步体验同一图形各角的大小关系，加深对常见平面图形的角的特征的认识。其次提出“1.请你用图形饼干来喂小鱼，先都给小鱼卡住了，再找别的小鱼去卡下一个图形，每块图形饼干的角都用小鱼卡一卡2.说一说这个图形的角是一样大还是不一样大3.按最后，安排幼儿自选活动、分组操作，并观察指导。重点关注幼儿是否运用重叠比较的方法比较角的大小。

　　通过此次活动，孩子们能感知平面图形的角的特点，能用自己的语言描述图形的角的特点，能在操作中能细心地观察和比较。同时让孩子们对各种图形萌发兴趣，乐于进行探索。

　　(撰稿人：许波 胡峥嵘 审核人：马美婷)