为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。常州市天宁区丽华新村第二幼儿园采用通向数学的教材，让孩子们在游戏中学习到数学的知识，让孩子们在每一次的数学活动中感受到快乐，感受到数学的趣味性，感受到数学的魅力。2023年12月11日下午大二班开展了名为《红狐狸的修理铺》，活动重难点是通过与梯形的对比，观察认识平行四边形的基本特征，探索平行四边形的多种拼法并进行记录。

　　活动中，教师先引导幼儿观察比较平行四边形和梯形的异同，认识了平行四边形。接着，再以“红狐狸需要修理坦克”为情境，引出“拼平行四边形要想出不同的拼法”的问题。孩子们在自主操作时，个个聚精会神，埋头操作。他们通过操作的方式认识图形，掌握图形的特征，通过记录的形式加深理解。

　　通过此次活动，孩子们认识了平行四边形的基本特征，进一步体验图形间的组合替换关系，能够用平移、旋转、翻转等方法拼出平行四边形，并记录自己的拼法，发展了空间运动能力和表征能力。此次活动充分发挥孩子们的手眼协调能力、思维能力和动手操作能力，使孩子们有更大的进步与提高，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。

　　(撰稿人：朱小勤 郑智颖 审核人：马美婷)