许卓娅教授曾讲过：“从事这么多年的音乐教育研究，也常到幼儿园观摩音乐教学，在我看来，幼儿园日常音乐教育必须遵循孩子的发展、学习规律的前提下，让孩子参与音乐活动，并从中获得快乐。简言之，就是“通过音乐的教育”。许卓娅教授坚持以幼儿为本，启发幼儿主动学习，将课程和戏曲相结合，让幼儿在玩中学，学中玩。2024年1月9日上午，丽华新村第二幼儿园中三班开展“快乐的拉祜”的音乐活动。

　　在活动中，曹老师先以“有一个快乐的小朋友叫拉祜，她喜欢听着音乐做游戏”引出主题，教师先让幼儿观察教师示范动作，接着引导幼儿做“拉祜”的动作，拿铃鼓做单人和双人的韵律动作。最后幼儿两两合作，尝试合作奏乐。在游戏环节，介绍寻找“大鬼王”的方法，角色加入，集体快乐游戏。

　　一次次的游戏激发了幼儿的好奇心，课堂上每位孩子都非常的专注。孩子的音乐素养不仅得到了提升，而且心灵也得到了音乐的滋养!(撰稿人：曹婷、邓森文  审核人：马美婷)