为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2024年1月11日，丽华新村第二幼儿园小三班开展了“趣味数学，快乐你我——喂小动物接龙”的数学活动。

　　在活动中，教师首先出示两张相连接在一起的食物接龙卡，回忆以前玩过的“实物接龙”的游戏，引导幼儿回忆规则：把一样的接在一起。又出示6张喂动物接龙卡，提出要求“要按‘一样多的接在一起’的规则来接”。然后介绍了相关的组活动，出示三张动物物群标记卡和分类盒，提出要求：先放标记卡，然后根据数量发组块，边发边说‘几个xx发几个组块’。规则交代清楚后，老师请幼儿进行分组操作，并观察指导，重点关注幼儿是否能按一样多的接在一起进行接龙游戏，并能在摆放好后说一说是怎么摆放的。

　　通过此次活动，孩子们感知了3以内的数量，能按规则为动物集合匹配等量的相应实物。在区域游戏时让幼儿也巩固该活动，对接龙操作活动萌发兴趣，乐于进行探索。

　　(撰稿人：徐静   徐晨   审核人：马美婷)