区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里探索、操作，获得更宽广的交往天地。

　　阅读区的幼儿通过阅读、把看到的画面讲给同伴听、拼摆图书等活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。益智区给了孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。娃娃家除了带给孩子快乐和满足，还有效调动幼儿的生活经验、增强幼儿语言表达的角色意识、加强幼儿间语言表达互动，更重要的是发展孩子的自主性学习能力和主动参与的能力。美工区是幼儿自主进行绘画和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作练习的机会，也让孩子审美能力的发展创造了条件。

　　每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现 !愿我们的宝贝能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展 !

　　(撰稿人：赵碧茹   彭艳    审核人：马美婷)