2024年4月10日上午，常州市天宁区丽华第二幼儿园大二班小朋友开展了音乐活动《后裔射日》，这次活动与传统的音乐活动有所不同，整个活动由游戏贯穿始终，且利用孩子们所熟悉的歌曲进行游戏，从易到难，提升要求，孩子们反复感受并体验节奏的新颖有趣，实现情感的启迪。

　　在活动过程中，孩子们都很感兴趣，活动氛围非常好，基本都能掌握动作、节奏，每一名孩子都能积极参与活动，从简单的故事情节到动作，利用图谱记忆动作，再加入游戏并层层递进增加难度(根据音乐进行交换位置)，在整个过程中，孩子们就轻松愉快地达到了学习目标，培养了音乐素养，这就是音乐教学游戏化魅力的所在。

　　此次活动让我明白音乐活动的形式可以是多种多样的，内容也可以非富多彩，让我感受到音乐教育的最终目的，也就是帮助孩子为一生的幸福打上靓丽的底色。让我体会到教师引导与幼儿创造的关系，以及循序渐进的重要性。作为一名教师我更期待能多付诸行动，经过尝试与实践，让每一名孩子都能感受到音乐美妙与魅力，快乐成长。

　　(撰稿人：朱小勤 郑智颖 审核人：马美婷)