为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。2024年9月11日，丽华新村第二幼儿园大三班开展了《排座号》的数学活动。

　　在活动中，教师首先以“帮助派派麦麦排座号“为情境，以4-7为例，理解单、双数意义，学习判断单、双数的方法。活动一中首先提出请小朋友先把数字卡按序排在磁条上，再逐一取数字卡判断单、双数，单数分到派派一边，双数分到麦麦一边。分完说一说单数有哪些、双数有哪些?活动二中提出请小朋友将一套卡片背面朝上，两人轮流翻卡片，先正确报出总数的赢得卡片，否则压到最底下，继续游戏，直至比完12张。在1-10的数序中，通过两个一组的排列发现落单的数与成双的数，理解单数、双数的意义，初步体验1-10单、双数间隔排列的模式，及单数序列、双数序列中依次差2的关系。

　　通过此次活动，能理解单、双数的概念，知道10以内的数是单数还是双数，能知道在1-10的数序中通过两个一组的排列发现落单的数与成双的数。(撰稿人：曹婷、邓森文  审核人：马美婷)